Mon approche avec les enfants
Je propose un accompagnement doux et progressif, adapté à l’âge de votre enfant et à sa sensibilité, en combinant sophrologie dynamique®, hypnose et outils de coaching.
L’objectif est de :
- L’aider à mettre des mots et des images sur ce qu’il ressent
- Lui apprendre des outils concrets pour se calmer, se rassurer et retrouver confiance
- Vous soutenir, en tant que parent, pour mieux comprendre et accompagner ces changements au quotidien
Les séances se déroulent dans un cadre sécurisant, ludique et bienveillant, en utilisant la respiration, la visualisation, le mouvement et l’imaginaire naturel de l’enfant.
Pourquoi la sophrologie dynamique® et l’hypnose avec les enfants ?
La sophrologie dynamique® est une pratique psychocorporelle qui associe respiration, relaxation, attention au corps et visualisation positive, afin de renforcer les ressources internes et d’apaiser les tensions.
Chez l’enfant, cette approche favorise la prise de conscience de ses sensations, de ses émotions et lui apprend à reconnaître les signes de stress pour mieux y répondre.
L’hypnose, chez l’enfant, s’appuie sur ses compétences naturelles d’imagination et de jeu pour l’aider à dépasser certaines difficultés, comme les troubles du sommeil, les cauchemars, l’énurésie, l’encoprésie, la douleur ou certaines peurs.Des études montrent que l’hypnose peut diminuer l’anxiété, la détresse comportementale et la perception de la douleur, en particulier chez l’enfant, qui entre très facilement dans un état de concentration imaginaire.
Comment se passe l’accompagnement ?
Premier contact
Un court échange téléphonique ou par message permet de vérifier que l’accompagnement proposé correspond à la situation de votre enfant et de répondre à vos premières questions.
Première séance
Nous nous rencontrons (votre enfant et vous), pour comprendre le contexte (familial, scolaire, émotionnel), clarifier les difficultés (troubles du sommeil, cauchemars, énurésie, encoprésie, irritabilité, etc.) et définir ensemble un objectif réaliste.
Séances suivantes
Je propose des exercices adaptés à votre enfant : jeux de respiration, visualisations, histoires métaphoriques, mouvements doux, ancrages de sécurité, etc., qu’il pourra réutiliser à la maison et à l’école.
Durée & rythme
Une séance dure environ 60 minutes (en fonction de l’âge de l’enfant et de ma pratique) et le nombre de séances est ajusté en fonction des besoins, avec des points réguliers avec les parents.
Ce que votre enfant peut apprendre au fil des séances
- Se calmer plus rapidement en cas de colère, de peur ou de tristesse
- Mieux s’endormir et retrouver un sommeil plus apaisé, avec moins de cauchemars
- Diminuer les pleurs et les tensions dans le quotidien
- Améliorer sa concentration et sa présence à l’école
- Renforcer sa confiance en lui, notamment en reprenant le contrôle sur l’énurésie et l’encoprésie
- Renforcer son sentiment de sécurité intérieure
De nombreuses pratiques comme la sophrologie et l’hypnose sont aujourd’hui utilisées pour aider les enfants à gérer le stress, les douleurs, les troubles du sommeil, les cauchemars, l’énurésie, l’encoprésie ou certaines difficultés comportementales, avec des résultats encourageants.
Et la place des parents ?
L’accompagnement de l’enfant s’inscrit toujours dans une collaboration avec les parents ou les figures éducatives de référence.
En fonction de la situation, je peux vous proposer :
- Des pistes concrètes pour soutenir votre enfant au quotidien, notamment face aux cauchemars, à l’énurésie ou à l’encoprésie
- Des exercices simples à refaire en famille
- Un espace de parole pour déposer vos propres inquiétudes et ajuster votre posture d’accompagnant
L’idée n’est pas de « tout psychologiser », mais de remettre progressivement du lien, de la sécurité et de la compréhension dans ce que traverse votre enfant.
Prendre rendez‑vous
Vous pouvez prendre rendez‑vous directement en ligne ou me contacter pour un premier échange sans engagement.
- Cabinet à Soignies, Neufvilles ou Silly (Hainaut)
- Accompagnement en présentiel, et en ligne pour les échanges avec les parents lorsque c’est approprié